ALFABETIZACIÓN, INTEGRACIÓN Y DESARROLLO

En estos tiempos de crisis, también por esta apoteosis barroca del consumo, Pere Navarro también subraya que si El siglo XX fue el de la técnica, el XXI será el del factor humano. Las bibliotecas, en esta época de tantos cambios se muestran imprescindibles en nuestra sociedad mestiza. La alfabetización, la web 2.0 y el aprendizaje contínuo a lo largo de toda nuestra vida resulta algo indispensable.

Mientras que en Granada, dentro de unos días en el Taller de la Unesco vamos a reflexionar sobre el valor, la misión alfabetizadora de nuestros centros, en Barcelona se podrá asistir a la representación de la obra de Alan Bennet "El nois d´historia" dirigida por José María Pou, cuyo conflicto central es el planteamiento de la enseñanza como estímulo del conocimiento frente a la utilización del saber para acumular créditos.

Vicente Verdú, este año, el 23 de Abril, Día Internacional del Libro, señala : "Un buen libro es el que te hace levantar la vista". Así una buena biblioteca es aquella biblioteca que conoce su entorno, sirve a su comunidad, a la población y contribuye a su desarrollo.

REFLEXIÓN FINAL

Tras esta imagen de una inexperta en blogs ( aunque ya he aprendido algo) y una recien llegada a la web, a la biblioteca 2.0., vuelvo a recordar las palabras de Ángel González sobre su persona, puesto que la web 2.0 como un poema, como la poesía, es una posibilidad, una propuesta al lector que será quien, en último extremo, decida su existencia o su inanidad. Y ésa es una de las grandes lecciones porque, nuestra forma de ser, lo que efectivamente somos, depende de los otros más de lo que habitualmente pensamos.
"No lo olvidemos nunca.”

A mi entender la biblioteca de Muskiz, además de facilitarnos una gran cantidad de información en múltiples soportes, enlaces a Firk, a múltiples guías de lectura, sindicación de webs, etc. lo que procura es que la ciudadanía partipe, interactúe puesto que la sociedad civil no es tan abúlica como parece, ni tan silenciosa, ni tan palurda ni amoral. Esta participación de los usuarios, estas nuevas posibilidades, este nuevo modo de entender la biblioteca, la podemos ver en:

• La información presentada sobre las diversas ofertas para amueblar la biblioteca, para que los usuarios puedan sentirse como en su casa, como hacen otras bibliotecas.

  

• Un dossier especial donde se recogen las opiniones de una planta de Coque en Muskiz, y la biblioteca también colabora con la sostenibilidad ( comencé mi blog con una llamada de atención sobre las aportaciones que las bibliotecas podemos hacer para proteger el medio ambiente)

  

  Coke instalazioak Muskizen
  Especial planta de Coque en Muskiz

  Este es el dossier especial que sobre el proyecto de instalación de una planta de Coque en Muskiz ha preparado la biblioteca. Se recogen las opiniones vertidas, a favor o en contra, que se han publicado. Si crees que falta alguna información de interés para este dossier no dudes en ponerte en contacto con nosotros

Por otra parte las bibliotecas del siglo 21, las bibliotecas 2.0, se constituyen también como una oportunidad de intercambio como " políglotas Torres de Babel "que pueden salvar el infranqueable abismo que separa y opone a culturas a grupos extraños entre sí. En estas bibliotecas interactivas se aprende a compartir y también las personas con " identidad frágil" ( ancianos, inmigrantes..) aprenden pero también nos enseñan a los demás.

Por ejemplo en Red.es encontramos el ARCHIVO DE LA EXPERIENCIA (http: archivo delaexperiencia.es), una iniciativa para dar voz en internet a personas mayores de 55 años, donde se ofrecen contenidos donde pueden reconocerse, ser protagonistas y partícipes de la sociedad de la información. Hay recuerdos de la Guerra Civil, profesiones desaparecidas y cada persona aporta una foto relacionada con su historia.

Porque en la naturaleza, como en la cultura, las culturas, hay tanta diversidad que, las bibliotecas, ahora más que nunca debemos proteger este nuevo ambiente que nos circunda y que mejor forma que la colaboración, la participación interactiva.

ÁNGEL GONZÁLEZ, UN POETA 2.O

Ángel González Muñiz nace en Oviedo el 6 de septiembre de 1925. En 1943 enferma de tuberculosis y durante el período de convalecencia se aficiona a la lectura de poesía y comienza a escribir poemas. Más tarde estudia derecho por su cuenta en la Universidad de Oviedo, licenciándose en 1949. Trabaja para La Voz de Asturias como redactor y en 1950 empieza a estudiar periodismo en Madrid. En 1953 se produce un reencuentro con Carlos Bousoño, quien le presenta a Vicente Aleixandre. Ambos amigos le animan a publicar sus poemas.

La mala situación económica del poeta le lleva a la decisión de preparar oposiciones para el Ministerio de Obras Públicas, obteniendo en 1954 una plaza de funcionario con destino en Sevilla. Dos años más tarde se traslada a Barcelona donde trabaja como corrector de estilo. Allí entabla amistad con Carlos Barral, Jaime Gil de Biedma y José Agustín Goytisolo, y un año después conoce a Juan García Hortelano, Gabriel Celaya, Caballero Bonald y algunos poetas más. En los años posteriores estudiará Poesía Inglesa del Siglo XX en Londres, becado por el Ministerio de Educación, y participará en Collioure en actos conmemorativos por el aniversario de la muerte de Antonio Machado.

A partir de 1961 publica con regularidad sus libros de poemas, y en 1968 su poesía completa con el título de Palabra sobre palabra, reeditada y aumentada en varias ocasiones. Desde 1972 trabaja como profesor visitante en la Universidad de Nuevo México, y en 1979 conoce a su futura esposa, Susana Rivera, con la que se casará en 1993, año en el que se jubilará de su actividad docente. En 1985 le conceden el Premio Príncipe de Asturias de las Letras y en 1991 el Premio Internacional Salerno de Poesía. En enero de 1996 fue elegido miembro de la Real Academia Española y ese mismo año obtiene el Premio Reina Sofía de Poesía Hispanoamericana. La revista Litoral, un año después, le dedica un monográfico bajo el título de Tiempo inseguro. En 2004 se convierte en el primer ganador del Premio de Poesía Ciudad de Granada- Federico García Lorca.

Su poesía es más intimista que social, con un particular y característico toque irónico, y trata asuntos cotidianos con un lenguaje coloquial urbano. El paso del tiempo y la temática amorosa y cívica son las tres obsesiones que se repiten a lo largo y ancho de sus poemas. Su lenguaje es siempre accesible, puro y transparente; se destila de él un fondo ético de digna y humana fraternidad.

Ángel González colaboró con el cantautor Pedro Guerra en el libro-disco La palabra en el aire (2003) y con el tenor Joaquín Pixán, el pianista Alejandro Zabala y el acordeonista Salvador Parada en el álbum Voz que soledad sonando (2004).

En su discurso de los Premios Príncipe de Asturias decía “El poeta Ángel Gonzaléz, estará en los libros como una posibilidad, como una propuesta al lector que será quien, en último extremo, decida su existencia o su inanidad. Aquí está, tan sólo, el hombre que ha tramado las palabras que le dan vida al poeta, palabras insuficientes en sí mismas, que no tendrían sentido sin el concurso de los otros. Y ésa es una de las grandes lecciones que, a mi modo de ver, se desprenden de la poesía. Porque nuestra forma de ser, lo que efectivamente somos, depende de los otros más de lo que habitualmente pensamos.

Nadie, y esto es muy evidente en el caso de los poetas, puede existir sin los demás.

No lo olvidemos nunca.”

BIBLIOTECAS SOSTENIBLES

Un diseño sostenible muestra/denota una amplia, filosófica propuesta que intenta maximizar la calidad y la utilidad de los edificios mientras minimiza su impacto en el medioambiente. Un diseño satisfactorio requiere un análisis de los sistemas de ingeniería: calefacción, aire acondicionado, uso del agua e iluminación así como una apropiada selección de los materiales de construcción. También hay que tener en cuenta la ubicación, deben especificarse los materiales del terreno.
Los principios de un diseño sostenible si bien son de suma importancia en todos los proyectos de diseño, cobran una importancia fundamental en las bibliotecas. Las bibliotecas representan una inversión relevante de las comunidades y las instituciones. Las bibliotecas deben durar mucho tiempo y a menudo tienen unos fondos limitados que se custodian para su mantenimiento. Ellos son símbolos importantes en las comunidades, muestran los valores de sus comunidades, que deben tener un cuidado especial con sus recursos materiales y ambientales.
Planificación del emplazamiento y diseño del paisaje
Una vez que ha sido seleccionado el emplazamiento, debe determinarse la orientación y la forma del edificio. Una orientación del sol adecuada y a los vientos preponderantes puede tener un impacto significante sobre el uso de la energía y la vida del edificio.
En un edificio rectangular es preferible que el eje más largo transcurra de este a oeste. Esto se debe a que es más difícil controlar la luz del este por la mañana y la luz del oeste por la tarde que controlar la luz del norte y la del sur que trazos simétricos a lo largo del día.
En climas moderados y fríos, la orientación sur puede ayudar a calentar el edificio durante los meses más fríos pero no es deseable en los meses más calurosos. Como el sol está mas bajo en el cielo durante el invierno que en el verano, las cristaleras deben diseñarse de tal forma que permitan la entrada de la luz del sol durante el invierno pero la reflejen durante el verano. En climas calurosos, la el calor del sol raramente es beneficioso, por eso son convenientes los porches, galerías y toldos en las cristaleras orientadas al sur o el oeste. En climas calurosos, si se realiza un edificio más compacto se disminuye tambiénla superficie donde el calor puede penetrar. La penetración directa de la luz del sol sobre la colección también conduce a su deterioro causada por la radiación ultravioleta.
Emplazar microclimas puede verse afectado por la creación de superficies calientes sin sombra o islas calientes. Las islas calientes aumentan la temperatura del ambiente. Las superficies que absorben calor donde se incluyen terrazas, carreteras y aparcamientos. Las extensas superficies de asfalto, concretamente y, otras superficies impermeables a menudo interrumpen el drenaje natural y pueden requerir soluciones caras para conducir el agua lejos de la biblioteca. Deberían también ponerse árboles en los aparcamientos. Deberían considerarse materiales permeables como la gravilla una alternativa al asfalto. Muchos aparcamientos deberían dividirse en áreas manejables y permitir que los sitios de drenaje sigan su curso natural.
La dirección del viento predominante también afecta al uso de la energía. Las infiltraciones de en el edificio los vientos nada protectores repercute también en los sistemas de calefacción, pero, en los meses calurosos si las ventanas pueden abrirse pueden ahorrarse al no necesitarse tanto el aire acondicionado gracias a las corrientes frescas.
Además, si es posible, debería emplazarse el edificio de la biblioteca en un lugar accesible al carril-bici y promover también así ese medio de transporte.
El terreno tendría que necesitar poco riego, en climas secos y calurosos habría que poner plantas que no requieran mucho riego. Quienes diseñan el edificio deberían especificar materiales nativos que precisen de menos cuidado en su mantenimiento incluso el experto en el terreno tendría que tener en cuenta la preservación y la reconstrucción de los hábitat de los animales. Hay un interés creciente en el diseño de zonas húmedas en lugar de las tradicionales ensenadas. Sin embargo diseñar estas zonas húmedas pueden funcionar como ecosistemas con genuina diversidad biológica. Esto también contribuye a la misión educativa de la biblioteca.
Planificación del emplazamiento y del paisaje
A menudo el emplazamiento del edificio ya ha sido seleccionado y debe determinarse la forma y la orientación del edificio. La precisa orientación del sol y los vientos predominantes puede tener un impacto significativo sobre el uso de la energía en el edificio.
En un edificio rectangular, es preferible un largo eje del este al oeste, esto se debe a que es más difícil controlar la luz del este por la mañana y la del oeste por la tarde que controlar la luz norte y sur que traza un arco simétrico a lo largo del día.
En climas fríos y moderados la luz del sur puede ayudar a calentar el edificio durante los meses fríos pero no es nada conveniente en los meses cálidos porque el sol está más bajo en invierno que en verano las cristaleras en el techo pueden diseñarse para que permitan pasar los rayos de sol del invierno pero los reflejen en verano. En climas calurosos, el calor de la luz solar directa raramente es beneficioso, de modo que hay que limitar las cristaleras orientadas al sur o al oeste o bien poner porches y toldos. En estos climas calurosos, el hecho de hacer un edificio compacto permite que con la disminución de la superficie se consigue también que penetre menos calor; además, la incidencia de la luz del sol en la colección también provoca deterioro en la misma por la radiación ultravioleta.
Se puede producir un microclima por la creación de superficies calientes, superficies como las de asfalto u otros materiales impermeables (ej. los aparcamientos) puesto que interrumpen el drenaje natural y requieren soluciones caras para canalizar el agua fuera de la biblioteca. Deberían ponerse árboles en los aparcamientos para que produzcan sombras y los materiales permeable como la grava deberían tenerse en cuenta como alternativa al asfalto. Los aparcamientos deberían descomponerse en áreas que permitan el drenaje natural.
La dirección del viento predominante también afecta al uso de la energía del edificio. En invierno las corrientes que se infiltran requieren más calefacción pero en verano las ventanas que permiten ser abiertas permite un menor uso del aire acondicionado. La orientación de los edificios que permita brisas frías en climas cálidos puede bajar la carga del aire acondicionado.
Si es posible, el emplazamiento elegido debería conectar con un paseo para llegar a pie o en bicicleta mediante carriles específicos, separados de los utilizados por los automóviles. Tendría que existir un carril bici cerca de la entrada principal y debería promoverse el hecho de venir a la biblioteca en bicicleta.
También el terreno de la biblioteca debería de diseñarse para que tuviera poca necesidad de riego artificial. En climas secos y cálidos deberían ponerse plantas que permitieran poco riego. También deberían ponerse plantas autóctonas que necesitaran poco cuidado y mantenimiento, incluso podría permitir la reconstrucción de hábitats animales, hay un interés creciente en construir zonas húmedas en lugar de los tradicionales sistemas de retención y esto puede dar lugar a ecosistemas con diversidad biológica. Además estos elementos también sirven de soporte a la misión educativa de la biblioteca.
DISEÑO DEL EDIFICIO
Es interesante comparar los planos de planta de las bibliotecas del siglo XIX, antes de que se inventaran los modernos aires acondicionados. En la Biblioteca Pública de Boston (1895) y en la de Nueva Cork terminada en 1911 las salas de la biblioteca se organizan alrededor de patios de luz que en el caso de la biblioteca de Boston tenía también con un patio utilizable. Los patios traen luz y aire fresco, especialmente si hay ventanas.
Los espacios interiores se estrechan en anchura y cobra importancia la luz natural y la circulación de aire fresco.
Por contaste las recientes bibliotecas en Chicago y Phoenix se diseñan en un ambiente artificial. Estos edificios se basan en iluminación artificial y sofisticados sistemas de aire acondicionado, con los concomitantes altos costes de mantenimiento. La gran cabina sigue el plan apoyado para las nuevas bibliotecas debido a que esto permite la flexibilidad de la distribución. Desde una perspectiva ambiental tales edificios son inflexibles puesto que se encierran a sus propietarios en un espacio futurista con el uso de una gran cantidad de energía que controla un ambiente totalmente artificial. En la planificación de los edificios bibliotecarios, como en otro tipo de edificios, tanto el coste y el beneficio para diseñar espacios con no más de 40 a 50 pies del edificio exterior. El objetivo de las bibliotecas sostenibles es reducir los requerimientos de los aires acondicionados y otros sistemas.
Dentro del edificio, el recinto, los muros y el tejado tiene también importancia desde la cualidad ambiental desde la cualidad ambiental de la biblioteca puesto que los materiales voluminosos absorben y almacenan el calor. La cubierta del edificio puede actuar como un amortiguador termal nivelando la temperatura dentro del edificio en el ciclo de las 24 horas.
Los materiales de construcción y los tabiques transmiten el calor, por ejemplo muchas ventanas no están fabricadas con material aislante, las paredes expuestas al exterior almacenan calor y lo transmiten a los espacios interiores.
En verano el exceso de calor puede absorberse por las superficies de las paredes y el suelo durante el día y de noche se difunden fuera.
El movimiento del aire dentro del edificio juega un importante y complementario papel en la transmisión del aire caliente. En las modernas bibliotecas la ventilación requerida y la circulación del aire se contempla como una parte del sistema HVAC. En un diseño sostenible, el propio diseño del edificio puede inducir corrientes de aire de forma natural que propicie un menor uso del sistema de aire acondicionado artificial.
En condiciones de temperatura templada, el aire frío entra a nivel de la calle o por medio de túneles subterráneos. El aire caliente sale desde arriba del edificio. Un presión induce un flujo de aire creando una ventilación natural que saca el calor excesivo y consigue bajar los requerimientos de aire acondicionado artificial.
Un edificio con una gran extensión de tejado plano gana mucho calor. En la actualidad hay un gran interés por los llamados “tejados verdes” principalmente en Europa. Arbustos y otras plantas se colocan sobre rejillas en el tejado lo que da lugar a numerosos beneficios: Se reduce el calor producido en el edificio, el efecto calor-isla se reduce y las salidas de agua se reducen puesto que las plantas y el terreno que las circunda absorben la humedad (que reduce los requerimientos de drenaje con motivo de las tormentas). Además, se crea un lugar agradable aunque también es importante tener en cuenta que los “tejados verdes” requieren un mantenimiento mayor que los tejados tradicionales y sólo pueden ser considerados si el fabricante de los mismos proporciona una garantía.
Diversos métodos de energía solar pueden contribuir también a la sostenibilidad, como por ejemplo el uso de placas solares que recogen el calor del sol por medio de tubos que calentaban agua y celdas fotovoltaicas que convierten la luz del sol en electricidad. La energía fotovoltaica históricamente ha sido mucho más cara que la eléctrica.
Hay muchas opciones que especifican el vidrio de las ventanas que tiene significativos efectos en el uso de la energía. Los revestimientos que se aplican al vidrio de las ventanas reflejan y transmiten variados tipos de luz y la modulan. Los revestimientos pueden seleccionar las radiaciones ultravioleta que permiten la luz que pasa a través de las ventanas.
DISEÑO INTERIOR
El interior del edificio tiene un impacto significativo en la sostenibilidad del diseño en su conjunto. Consideraciones importantes incluyen los equipos, la elección de materiales y la selección de mobiliario, accesorios y equipamiento. El diseño de la iluminación, del aire acondicionado y de otros sistemas de ingeniería cobran una importancia fundamental.
Las bibliotecas deben adaptarse a los cambios que no se han previsto en el diseño del edificio. Los espacios deben ser flexibles para adaptarse a una variedad de posibles usos sin necesidad de una renovación costosa. Esto no significa que todas las áreas se diseñen sin definición o identidad puesto que la biblioteca requiere una variedad de espacios diversos: espacios de soledad contemplación o estudio, espacios de encuentro, lugares de enseñanza y aprendizaje. Al igual que las habitaciones de una casa, cada lugar tiene una variedad de usos a lo largo del tiempo. Las infraestructuras deben permitir esta expansión. En la biblioteca encontramos tanto áreas que soportan un gran ivel de computadoras y telecomunicaciones y áreas que contienen servicios de la biblioteca tradicional y las áreas donde se requieren las telecomunicaciones necesitan a su vez un eficaz sistema de cableado.
Materiales de construcción
Los materiales que se especifican deben ser duraderos, long-lasting y requerir poco mantenimiento. En la vida de la biblioteca, los costes de mantenimiento y recolocación excederán los costes de su construcción inicial.
En respuesta a lo concerniente sobre la destrucción de selvas tropicales y otras prácticas relacionadas con estas maderas, ha tenido un interés significativota certificación de productos de madera; así por ejemplo, diversas organizaciones como Forest Stewardship Council (FSC) han desarrollado guías que incluyen buenas prácticas y responsabilidades de protección.
Los materiales reciclables incluyen acero, aluminio, vidrio plástico, impresos( newsprint) y estos materiales reducen la cantidad de basura, reducen la cantidad de material que tiene que ser extraída del entorno y requieren menos energía para su manufactura que los nuevos materiales.
Sin embargo, es difícil determinar el nivel de reciclado que se contiene en un material, los fabricantes están empezando a tener en cuenta el reciclado. Se están empezando a reciclar las alfombras, por ejemplo.
Por otra parte, hay también un interés creciente por usar materiales vegetales como la paja, el bambú y la hierba del trigo que crece rápidamente y con densidad y requiere menos esfuerzo para su renovación que los árboles y otros materiales de renovación.
Si un material se saca o se manufactura con él cerca de donde se produce se reducirán también los costes y el impacto ambiental. Las plantas autóctonas son más apropiadas porque se adaptan al clima local. Hay un beneficio en la creación de un diseño racional que crece en las condiciones locales con los materiales y las características climáticas de la región; así por ejemplo, los edificios tradicionales que usaban materiales tradicionales cómo la arcilla ( para los ladrillos) o la paja que crece fácilmente.
Calidad ambiental en el interior
El uso generalizado de materiales que contenían fibras de amianto tras la II Guerra Mundial y los costes asociados con el síndrome del edificio enfermo han conducido a una toma de conciencia de la calidad ambiental. Se hacían edificios sellados sin ventilación y sólo circulaba el aire por un sistema mecánico y la ventilación natural es una cuestión de salud pública como también las medidas llevadas a cabo para evitar las sustancias tóxicas de los materiales de construcción, un ejemplo de ello ( especialmente en las alfombras y en las pinturas es la restricción de materiales con componentes orgánicos volátiles (VOCs) que reaccionan con la luz del sol y el nitrógeno de la atmósfera y crean niveles de ozono perjudiciales. Hay que desarrollar límites VOC para cualquier producto relacionado con el edificio.
La acumulación de dióxido es común en los edificios, especialmente por las tardes cuando las oficinas y otros espacios llevan ocupados durante varias horas. Altos niveles de dióxido de carbono pueden bajar la productividad aunque estos niveles de CO2 pueden vigilarse y se incrementa la efectividad de un sistema de ventilación pueden bajar.
SISTEMAS DE INGENIERÍA
Además del esfuerzo en el emplazamiento adecuado, el terreno y la planificación del espacio en sí, las bibliotecas modernas tienen una gran dependencia de los sistemas de ingeniería (mecánica, eléctrica, de tuberías, conductos de agua y telecomunicaciones. Estos sistemas conllevan un 50% de los costes de construcción de una biblioteca y una gran proporción de los gastos de mantenimiento y de las quejas de los usuarios.
Hasta el siglo pasado los sistemas de ingeniería eran simples sistemas de calefacción con alguna ventilación mecánica y un sistema sencillo de iluminación incandescente, hoy en día un edificio sostenible interactúa con el clima, sin embargo deben mantenerse adecuados niveles de temperatura, humedad y de control de la iluminación.
Iluminación
La iluminación es fundamental en las bibliotecas y el diseño de la iluminación comienza en comprender que diferentes usos en un edificio tienen diferentes necesidades de iluminación. No es lo mismo la iluminación que se requiere en el almacén, que la que se necesita en la sala de lectura, donde se encuentran los ordenadores, el salón de actos o las zonas de trabajo. No hay nada más agradable que la luz del día para leer y escribir; el reflejo de la luz solar puede presentar problemas para los que trabajan con ordenadores y también la luz del sol sin filtro puede deteriorar las colecciones de papel. La luz fluorescente representa la mejor opción de iluminación en una biblioteca, las lámparas que se denominan de bajo consumo son inapropiadas en una biblioteca por su tipología lumínica. Las fuentes de luz indirecta en los techos o en las paredes pueden ser eficaces en áreas abiertas. Las lámparas bajas como las tradicionales lámparas de lectura son más apropiadas para las áreas de trabajo y lectura donde invitan a un ambiente cálido.
Los controles de iluminación pueden ayudar a realizar sistemas más eficientes. El control de la luz por sensores fotoeléctricos produce que la biblioteca se ilumine cuando la luz natural es insuficiente, estos sensores pueden tener una graduación de luz entre la luz natural y la artificial. Habría que controlar que cuando la biblioteca no esté ocupada también estén las luces apagadas excepto si se requiere por seguridad.
Uso de energía y sistemas HVAC
Hay tres maneras de disminuir la energía de una biblioteca: El primer método es disminuir la demanda de energía, el segundo es encontrar la demanda con fuentes disponibles en el lugar y el tercero es mejorar la eficiencia de sistemas que requieran fuentes externas de combustible. Ser cuidadosos con los requerimientos de iluminación, temperatura y humedad puede bajar el consumo energético. Una orientación adecuada y un control de la iluminación, procurar una ventilación idónea también contribuyen a ello. La energía solar y la eólica genera electricidad, aire y agua caliente lo que contribuye a un requerimiento menor de energía. En climas calurosos puede bajar la temperatura si se rocía una niebla húmeda. Los sistemas de aire acondicionado cada vez se mejoran y son más eficientes de modo que se puede controlar mejor la temperatura para requerir que se satisfagan los requerimientos de los usuarios a la vez que se minimice el consumo energético.
Muchos edificios de oficinas han sido construidos bajo nivel del suelo, como por ejemplo en la Biblioteca Pública de Vancouver. Además también es de gran importancia la comprobación de los sostemas mecánicos antes del uso y también es crucial educar al personal en el uso de este equipamiento así como la provisión de los manuales de mantenimiento y de garantías; de ahí que haya también una implicación del personal en el diseño y la construcción del proyecto.
Conservación del agua
Hay una preocupación creciente por el uso del agua tanto en bibliotecas como en otros edificios. Debe de regularse la salida del área contaminada y también deben reducirse las superficies no permeables y habrá que promover la construcción de depósitos donde se utilicen métodos para purificar el agua del terreno. El agua de la lluvia podría echarse en cisternas para una variedad cuando se requiera agua no potable, para regar habría que realizarlo a través de un sistema de riego por goteo y, en climas secos habría que plantar especies que no requieran mucha agua.
Igualmente en los lavabos hay que especificar previamente el consumo y habría que investigar el tratamiento del agua que se tira.
CONCLUSIÓN: Una variedad de enfoques
Un enfoque sostenible en el diseño y el mantenimiento de la biblioteca no debería quedarse en una estrategia aplicable a todas las situaciones en todos los lugares. Este enfoque implica tantos a las condiciones ambientales como a las económicas. La sostenibilidad en el diseño afecta a todos los aspectos del proceso de construcción, desde la ubicación adecuada que determine la mejor forma del edificio así como su orientación así como la utilización de adecuados materiales y métodos de construcción y el diseño de eficientes sistemas mecánicos y de iluminación. Las decisiones del diseño pueden tener un impacto significativo en el coste del mantenimiento de una biblioteca así como en su durabilidad. Una verdadera biblioteca sostenible requiere una perspectiva analítica una comprensión tradicional y una apertura a nuevas tecnologías.
COMO PROYECTO PÚBLICO QUE REFLEJA LAS MÁS ALTAS ASPIRACIONES, UNA BIBLIOTECA PÚBLICA EN EL NUEVO SIGLO DEBERÍA SER UN EDIFICIO SOSTENIBLE QUE ANTICIPE LAS NECESIDADES DE RECURSOS DE FUTURAS GENERACIONES DE LECTORES.

Blogger, livejournal, wordpress, ¿innovación social o tecnológica?

Luis Rull nos recuerda que los blogs son una innovación social no tecnológica, es decir una biblioteca 2.0, que utiliza los blogs como herramientas, nunca debe olvidar a sus usuarios, sus necesidades. El primer dedo prensil es la estrella de la sociedad tecnológica, el democrático pulgar lo comunica todo, sin embargo, este pulgar es poco apto para novelas, diarios y canciones. En estos casos, más nos valgan 10 dedos y, acaso, no nos sobren letras sino que nos falten palabras.

Si aplicamos esta idea a los blogs que se elaboren desde, en y con la biblioteca, evidentemente tenemos que tener en cuenta que tanto blogger como livejournal oworldpress tienen unas características propias. Blogger, el servicio de google, es el más conocido, el más amigable, el más visible, fácil, más manejable y en castellano. Worlpress posibilita las páginas estáticas, la subida de archivos, crea comunidad y con livejournal podemos crear gráficos, tablas, intensificar la red social y nos posibilita encontrar blogs interesantes pero ¿ a qué usuarios, reales o potenciales irán destinados nuestros blogs? ¿qué utilidad tendrán? No es lo mismo un blog para amas de casa que para jóvenes del " pulgar" quienes preferirán un blog con más recursos aunque no tan sencillo.

Biblioteca 2.0 oportunidades y responsabilidad

Históricamente la sostenibilidad sólo se refería a lo que era económicamente sostenible pero en los últimos decenios, además se ha insistido en los aspectos medioambientales y sociales de la sostenibilidad; de ahí el desarrollo de nuevas teorías que reivindican la intersección y la simbiosis de estos tres aspectos(económico, social y ambiental) esenciales para nuestra supervivencia, tres pilares básicos que deben tenerse en cuenta por parte de las comunidades, tanto empresas como personas:

Económico: funcionamiento financiero "clásico", pero también capacidad para contribuir al desarrollo económico en el ámbito de creación de empresas de todos los niveles.
Social: consecuencias sociales de la actividad de la empresa en todos los niveles: los trabajadores (condiciones de trabajo, nivel salarial, etc), los proveedores, los clientes, las comunidades locales y la sociedad en general, necesidades humanas basicas.
Ambiental: compatibilidad entre la actividad social de la empresa y la preservación de la biodiversidad y de los ecosistemas. Incluye un análisis de los impactos del desarrollo social de las empresas y de sus productos en términos de flujos, consumo de recursos difícil o lentamente renovables, así como en términos de generación de residuos y emisiones.

A este respecto John Elkington manifiesta que La sociedad depende de la economía y la economía depende del ecosistema global de donde la salud representa el último eslabón imprescindible. Además no hay que olvidar que estos tres aspectos no son estables, experimentan un flujo constante, debido a las presiones, ciclos y conflictos sociales, políticos y económicos

Como se muestra en el gráfico, en una situación ideal estas tres entidades deberían tener el mismo peso puesto que de la eficacia en la industria y la economía habría que pasar a una eficiencia también en los factores económicos y sociales.

Y la biblioteca pública, en nuestro siglo 21, con las oportunidades que le ofrecen las redes sociales, se constituye como lubricante de especial relevancia en el engranaje de estas tres piezas (desarrollo económico, inclusión social y condiciones económicas). La biblioteca representa un " valor añadido" puesto que ayuda a construir un espacio de comunidad donde nadie es rechazado, conviven personas de edades diversas con intereses distintos que utilizan la biblioteca para consultar su colección, obtener información en un ambiente de convivencia y sociabilidad en un espacio de libertad donde se lucha contra la marginación y se defienden las ideas, propias, de cada persona.

Una biblioteca pública 2.0 se caracteriza por unas herramientas con las que interactúa con sus usuarios. A través de blogs, del llamado " microblogging o incluso del chat procura que ningún sector de la población se encuentre marginado. Intenta la implicación de todos los grupos sociales, especialmente los más desfavorecidos- tercera edad, discapacitados, inmigrantes.. Y, para ello es imprescindible una actitud innovadora donde la inteligencia colectiva, la confianza son las piezas clave de su mejora contínua.

De la metamorfosis a la simbiosis en las bibliotecas del siglo 21. La biblioteca 2.0

Windell Berry pone de manifiesto que: Una cultura no es una simple colección de reliquias y ornamentos sino una necesidad práctica, y corromperla trae consigo una catástrofe. Una cultura saludable es un orden comunitario de la memoria, el conocimiento, los valores, el trabajo, la convivencia, la reverencia y las aspiraciones. Revela las necesidades y los límites del hombre. Da una ídea de los vínculos ineludibles de los seres humanos entre sí y entre ellos y el planeta. Asegura que se respeten las limitaciones necesarias y que se haga el trabajo requerido y que se haga bien. Puesto que cada pequeña pérdida para la diversidad del planeta enlaza con pérdidas para la diversidad, la pluralidad cultural, lingüística y artística de nuestras civilizaciones.
Así, el concepto de cultura y de biblioteca en estos últimos tiempos ha experimentado unos cambios increibles, una evolución constante. Hasta mediados del siglo XX, las bibliotecas eran inmutables, el silencio era esencial y las preocupaciones que se tenían eran: la conservación del fondo y la catalogación correcta de las colecciones. Ahora, en nuestro siglo 21 hay una necesidad permanente de información y formación, las nuevas tecnologías constituyen un hecho evidente y la importancia del trabajo en red propicia nuevas estructuras.

Hay otras prioridades:

• La puesta al día de la información.
• Que la información interesa al mayor número de personas.
• Que la información contribuya a ofrecer más oportunidades a quienes no disponen de medios para informarse y deleitarse.

Es evidente la metamorfosis de la biblioteca en estos últimos años pero asumimos nuestra responsabilidad social y debemos ir " más allá", buscar la sinergía, la interdependencia, la simbiosis, la necesidad mutua, el pluralismo. Puesto que, si no tenemos esta idea y no trabajamos conjuntamente con el resto de nuestra comunidad, nuestra actitud no habrá evolucionado y seguiremos viviendo en el milenio pasado pero, con más soportes.

La biblioteca de este nuevo siglo debe enriquecer y enriquecerse con sus usuarios, como la biblioteca de Queens, puesto que como dice su responsable: Las bibliotecas cambian vidas y, a veces, las salvan.

Cultura, ecología, web 2.0, conocimiento ¿Qué veremos un buen día?

El verano del pasado año, mientras se exponían los últimos paisajes de Vincent van Gogh en el museo Thyssen-Bornemisza en el Teatro Real de Madrid moría cada noche Cio-cio San, Madama Butterfly, como las mariposas que quedan expuestas, prendidas de un alfiler ya sin vida, enmarcadas en un cuadro.

Rafael Argullol al reflexionar sobre la exposición del pintor holandes recuerda que Vincent reitera que su pintura es, “por encima de todo, su propio desnudamiento de la naturaleza puesto que la tela siempre tiembla: el arte es una pelea abierta al aire libre. Van Gogh exige a la pintura respirar a pleno pulmon. Toda una lección para quienes reivindican un arte recluido en los sótanos de la vida.

Joost Smiers señala que todo lo que es frágil necesita protección: cultura y ecología. Es evidente que el planeta se encuentra en un proceso de deterioro, la tierra está herida, como indican Miguel Delibes padre y Miguel delibes, hijo: es alarmante el aumento del agujero de la capa de ozono, el cambio climático, el efecto invernadero, el deshielo de los polos, el aumento de huracanes, la desertificación, la desaparición de especies. Todos tenemos que modificar nuestras conductas para salvar nuestro habitat, la naturaleza. El sociólogo Jeremy Rifkin vincula la cultura y la ecología:

La cultura, cómo la naturaleza, puede sufrir una destrucción total. Si se explota en exceso y se desperdicia, el mercado corre el riesgo de perder la gallina de los huevos de oro. La diversidad cultural, entonces, es comparable a la biodiversidad. Si toda la rica diversidad cultural se explota para obtener ganancias a corto plazo y no se da lugar al reciclaje y a la repoblación, la economía perderá el fondo de experiencias humanas que constituyen la materia de la producción cultural.

De ahí que tanto la conservación de la biodiversidad como la preservación de la diversidad culturan sean los grandes movimientos sociales del siglo XXI.